Γράφει ο Νίκος Αρβανίτης

ΕΠΑΝΑΚΤΩΝΤΑΣ ΤΗΝ ΕΠΑΦΗ: Αυτός θα μπορούσε να είναι, ίσως, ένας εναλλακτικός τίτλος για την προσπάθεια που καταβάλλει αυτή την περίοδο ο ΔΑΔΑΑ Ν.Ροδόπης μέσα από τα εκπαιδευτικά σεμινάρια προσωποκεντρικού σχεδιασμού και μεθοδολογίας και της συμβολής τους στην ανάπτυξη  πρακτικής γνώσης και αντίληψης του τρόπου διαχείρισης των αλλαγών που επιφέρουν στην ζωή των αυτιστικών ατόμων οι πολλαπλές μεταβάσεις μικρής ή μεγαλύτερης διάρκειας.

Ο Προσωποκεντρικός σχεδιασμός ( PCP ), γεννήθηκε μέσα σε ένα ευρύτερο σύστημα υπηρεσιών και υποστήριξης για τα παιδιά και ενήλικες με
αναπτυξιακές διαταραχές στα τέλη της δεκαετίας του 1980. Ως διαδικασία εστιάζει στο μαθητή με αναπηρία ή διάχυτες διαταραχές και σε σημαντικούς
ανθρώπους της ζωής των ατόμων αυτών όπως οικογένεια, εκπαιδευτικοί, οι οποίοι συνεργάζονται ως ομάδα. Τα μέλη της ομάδας, δημιουργούν ένα
επιθυμητό περιβάλλον στο σπίτι ή στο σχολείο ή και στη κοινότητα ακόμη,βασισμένο στις δυνατότητες, στα ενδιαφέροντα και στις προτιμήσεις του
παιδιού.

Δίνοντας έμφαση στο «πρόσωπο», οι αξίες του PCP αναδεικνύουν πως οι άνθρωποι με αναπτυξιακή διαταραχή ή όποια άλλη αναπηρία, έχουν
περισσότερες ομοιότητες με τους υπόλοιπους ανθρώπους παρά διαφορές.

Δίνεται μεγαλύτερη έμφαση στις δυνατότητες παρά στις ελλείψεις του ατόμου, ώστε να προβληθούν τα ενδιαφέροντα και οι δυνατότητες του παιδιού και να
σχεδιαστεί ε κείνη η παρέμβαση η οποία θα εστιάζει στη προαγωγή της ποιότητας της ζωής

Τέλος οι αξίες του PCP , υπογραμμίζουν τη σπουδαιότητα της συνεργασίας και της ομαδικότητας, όχι μόνο ανάμεσα στους επαγγελματίες αλλά και
ανάμεσα στα μέλ η μιας κοινότητας και οικογένειας.Για μακροπρόθεσμες αλλαγές απαιτείται η δέσμευση και ησυνεργασία πολλών σημαντικών ανθρώπων στη ζωή ενός παιδιού.

Όταν, πρίν τρία χρόνια ξεκίνησε το πρόγραμμα Προσωποκεντρικής Προσέγγισης στον Αυτισμό (AUTISM P.C.P), με την συμμετοχή επτά εταίρων από έξι χώρες, η προσδοκία μας σαν Δ.Α.Δ.Α.Α, ήταν να παραχθεί υλικό που να είναι πρακτικό τόσο για τους γονείς όσο και για τους ειδικούς που ασχολούνται με τα παιδιά μας. Πράγματι, στην πορεία καταφέραμε τόσο μέσω της έρευνας όσο και της δοκιμής στο πεδίο, να δημιουργήσουμε υλικό το οποίο μπορεί να χρησιμοποιηθεί  από όλους τους εμπλεκόμενους ώστε να διευκολυνθούν οι μεταβάσεις των ατόμων του φάσματος, από τις πιο απλές (πχ από το σπίτι στον γιατρό ή από το σπίτι στο σχολείο) μέχρι τις πιο σύνθετες (πχ μετάβαση από το σχολείο στην εργασία, μετάβαση από το πατρικό σπίτι σε αυτόνομη ή ημιαυτόνομη διαβίωση). Στόχος μας ήταν και είναι, όλη αυτή η παραγωγή να διοχετευθεί στους ενδιαφερόμενους εντελώς δωρεάν φυσικά και να δημιουργηθεί μία πίεση προς τους υπευθύνους λήψης αποφάσεων για την υλοποίησή τους και με κρατική μέριμνα. Ήδη η ανατροφοδότηση που έχουμε από το Ιδρυμα Κρατικών Υποτροφιών, που είναι ο υπεύθυνος του ERASMUS+ στην Ελλάδα, είναι ιδιαίτερα θετική με την προοπτική να προταθεί το πρόγραμμά μας ως καλή πρακτική.

                Την περασμένη εβδομάδα από την Τετάρτη 30 Ιουνίου έως την Δευτέρα 5 Ιουλίου πραγματοποιήθηκε διαμέσου zoom, η εκπαίδευση των συντονιστών – διευκολυντών του προγράμματος όπου ειδικοί κάθε ειδικότητας που σχετίζονται με τα παιδιά μας, γονείς αλλά ακόμη και άτομα με αυτισμό υψηλής λειτουργικότητας, επιμορφώθηκαν και πιστοποιήθηκαν ως συντονιστές ομάδων υποστήριξης προσωποκεντρικού σχεδιασμού (5 τρίωρες συνεδρίες). Κάναμε κάθε συνεδρία δύο φορές την ημέρα ένα τρίωρο το πρωί και ένα τρίωρο το βράδυ, για να καλύψουμε την ζήτηση που υπήρξε από τους συμμετέχοντες.

                Ο προσωποκεντρικός σχεδιασμός ζωής στην ουσία αποτελεί ένα σχέδιο όπου το άτομο στο φάσμα του αυτισμού βρίσκεται στο επίκεντρο των αποφάσεων που το αφορούν και υπάρχει μία ομάδα που την ονομάζουμε κύκλο υποστήριξης, η οποία υπο τον οργάνωση ενός συντονιστή, προσπαθεί να βοηθήσει το άτομο να πραγματοποιήσει τον στόχο του. Είτε αυτός είναι απλά πώς να πάει στον γιατρό (μια μικρή αλλαγή ζωής), είτε πώς να μείνει μόνο του ή να εργασθεί (μεγάλη αλλαγή ζωής), υπάρχει πάντα δίπλα του αυτός ο κύκλος υποστήριξης που τον στηρίζει χωρίζοντας τον στόχο σε μικρά επιτεύξιμα βήματα. Οι συντονιστές που εκπαιδεύσαμε κάνουν αυτό ακριβώς δηλαδή οργανώνουν τον κύκλο υποστήριξης σε στενή επαφή με το άτομο στο φάσμα του αυτισμού. Και τους δόθηκαν όλα τα εργαλεία που δημιουργήθηκαν από το πρόγραμμα, για να τους διευκολύνουμε στην δουλειά τους.

                Δεν ανακαλύψαμε τον κύκλο, τέτοιες προσεγγίσεις εφαρμόζονται εδώ και πολλά χρόνια στις χώρες του Αγγλοσαξωνικού κόσμου (Η.Π.Α , Μ. Βρετανία), με αποτέλεσμα να κάνουν τους Αυτιστικούς ορατούς  στην κοινωνία, να μειώσουν δραματικά την ανεργία που στην Ε.Ε και ιδιαίτερα στην Ελλάδα είναι άνω του 85%. Επίσης αποσυμπιέζουν τα ασφαλιστικά συστήματα δίνοντας διέξοδο σε ανθρώπους με ικανότητες που πολλές φορές ξεπερνούν και αυτές των νευροτυπικών, να γίνουν δημιουργικοί και παραγωγικοί και να ζήσουν μία κατά το δυνατόν φυσιολογική ζωή.

 Πιστέψαμε ως Δ.Α.Δ.Α.Α σε αυτή την προσέγγιση και η 31^η  Αυγούστου που τελειώνει το πρόγραμμα αυτό, για εμάς δεν θα είναι το τέλος αλλά η αρχή. Θα επαναλάβουμε σε εθελοντική βάση και σε τακτά διαστήματα τις εκπαιδεύσεις αυτές ως σύλλογος, ώστε να φτάσουμε και να προσεγγίσουμε όσο περισσότερο κόσμο γίνεται και να τον κάνουμε κοινωνό αυτής της προσέγγισης. Άλλωστε η ανατροφοδότηση που λάβαμε και από τους συμμετέχοντες στην εκπαίδευση ήταν ιδιαίτερα θετική. Οι εκπαιδεύσεις μαγνητοσκοπήθηκαν και αναρτήθηκαν στο youtube, αφού πρώτα έγινε επεξεργασία με απόλυτο σεβασμό στα προσωπικά δεδομένα των συμμετεχόντων.

                Τέλος στις 15 Ιουλίου κλείνουμε με το Διαδικτυακό Συνέδριο που οργανώνεται από τον συντονιστή εταίρο του προγράμματος (ΚΥΚΛΗΣΙΣ) με την ενίσχυση και την ενεργό παρουσία του Δ.Α.Δ.Α.Α (εγγραφή στο https://docs.google.com/…/1FAIpQLSfFjyNWLzkk7E…/viewform ), όπου θα παρουσιάσουμε το πρόγραμμα σε ένα μεγαλύτερο κύκλο ατόμων για να επιτύχουμε την μεγαλύτερη δυνατή διάχυση των αποτελεσμάτων και των πρακτικών. Για περισσότερες πληροφορίες μπορείτε να μπείτε στο http://www.autismholistic.eu όπου υπάρχουν όλα σχετικά με το πρόγραμμα , από το παραχθέν υλικό σε έξι γλώσσες μέχρι και οδηγίες εφαρμογής, νομολογία και όλη αυτή την ογκώδη δουλειά που κάναμε τα τελευταία τρία χρόνια για να υπάρξει ένα αξιοπρεπές και εφαρμόσιμο αποτέλεσμα.

                Τα διαθέτουμε φυσικά εντελώς δωρεάν στον κόσμο όπου ανήκουν. Στους αυτιστικούς και τις οικογένειές τους, στους ειδικούς και στους παιδαγωγούς που ασχολούνται με τα παιδιά μας, καθώς και σε οποιονδήποτε ευαίσθητο πολίτη θέλει να ενημερωθεί.

AUTISM_PCP TRAINING GREECE INFOGRAPHIC-rev1 (5)